Impacto de la Inteligencia Artificial en la educación (Informe UNESCO)

24/03/2019 0
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Durante la Semana del Aprendizaje Móvil 2019, evento que se desarrolló a principios de marzo, la UNESCO presentó el informe “Artificial Intelligence in Education: Challenges and Opportunities for Sustainable Development” y como el nombre lo indica, presenta un análisis de los retos y las posibilidades de la Inteligencia Artificial en la educación. Con cada nuevo avance en la tecnología es necesario analizar sus repercusiones y los modos de incorporarlos a la educación de las futuras generaciones. Así en este documento se expresan desafíos claves al introducir la IA en la educación: desarrollar una visión integral de las políticas públicas en materia de IA al servicio del desarrollo sostenible; garantizar la utilización equitativa e inclusiva de la IA en la educación; preparar a los docentes para una educación dirigida por la IA; desarrollar sistemas de datos inclusivos y de calidad; y tomar en consideración las cuestiones éticas y de transparencia en la recopilación, la utilización y la difusión de los datos de los usuarios (los alumnos).

Todos estos desafíos fueron analizados sobre casos concretos que existen actualmente en distintos países. En China, Brasil y Sudáfrica, por ejemplo, se evaluó cómo la IA contribuye en los resultados de aprendizaje, acceso a la educación y apoyo a los docentes. En la Unión Europea, Singapur y República de Corea se analizaron los planes de estudio y las normas. Muy recomendable informe para quienes estén trabajando en profundidad aspectos ligados con el ámbito educativo. (UNESCO, 3 minutos)


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