24/09/2018 0

El mensaje de los educadores, la comunidad tecnológica e incluso los políticos es claro: todos deberían aprender a codificar. Para enfatizar la universalidad e importancia de la programación de computadoras, los promotores de la codificación para todos a menudo invocan el concepto de “alfabetización”, estableciendo paralelismos entre leer y escribir códigos y leer y escribir […]


08/02/2018 0

En un mundo lleno de amenazas referidas a la educación, este libro aparece lleno de esperanzas practicables. Su objetivo central es abrir nuevas puertas al aprendizaje en profundidad. La innovación educativa no es un juego; requiere un abordaje sistemático y científico que permita generar evidencias de sus usos, posibilidades y efectos. Es por eso que […]


07/07/2017 0

A principios de 2014, el Consejo de Investigación de Artes y Humanidades (AHRC) se asoció con la Biblioteca Británica para lanzar una convocatoria donde se hablara del libro académico del futuro, sobre todo en su contexto digital y de acceso abierto. El resultado fue un libro donde se plasmaron diferentes puntos de vista para registrar y analizar […]


03/06/2016 0

En el escenario de la publicación digital los actores que participan la cadena de producción editorial mantienen funciones y relaciones distintas de aquellos que se dan en el ámbito de lo impreso. El libro digital universitario no escapa a esta situación y adquiere también elementos inéditos que requieren un replanteamiento. La presente obra enfoca su […]


04/03/2016 0

Las tecnologías de la información están transformando la educación, configurando nuevos modos de trabajo en el aula, de búsqueda de información y de aprendizaje colaborativo, para lo que son necesarias nuevas competencias. Viaje a la escuela del siglo XXI es una guía para exploradores de innovaciones educativas en la que Alfredo Hernando nos ayuda a […]